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成都勇士军事夏令营，隶属四川勇士之星教育集团。是四川本土一家长期致力于打造青少年成长教育的训练机构。在川中成都市华阳，川南自贡，川北达州都有自己的夏令营训练营地。话说“少年强则中国强”，青少年素质训练是教育改革的重点，至从2010年以来，我们累计训练5万人次以上，在丰富的实践经验后我们总结了一套具有独自的青少年素质训练方法和系统。数千名学员通过勇士训练营有重大改变，获得了学员和家长的一致好评。我们恪守“勇于探索创新 专心专业专注”的企业精神，秉承“探索未知、勇于挑战”的使命，专注于青少年体验教育事业，致力于培养中国青少年的“自信、勇敢、责任、梦想”为目标和信念，让每一个孩子成为勇士。

二是降低期望值，学会对孩子行为进行分类管理，这也是为什么那些最早普及义务教育的，比如普鲁士、日本能够发动侵略战争却没有受到国民反制的原因，教育，尤其是基础教育已经不再是可以站在远处“观看”现实政治的力量，而成了实现政治目的的手段。

父母要愿意耐心听孩子诉说，还要努力站在孩子的角度理解他说的话，父母往往容易受到外在的、世俗的评价标准的影响，恨不能用一个叫作“”的模子来套自家孩子，甚至以此来绑架孩子的理想，而不考虑孩子自身的特点和追求。

第一个含义是活动执行与完成任务的水平，这与中文中的通过言行“表示出来”相通；第二个含义是“投资的获益程度”，这是中文表现所没有的含义(这个含义对表现概念的当代演变有重要意义，后文再详细阐述)；第三个含义是典礼与仪式，这个意义已经慢慢消退；第四个含义是愤怒或过度行为的展示，这也是中文表现所没有的含义，其在当代语境中的意义也在消退；最后一个含义则是艺术表演，即表现就是表演，这个含义与中文中的“故意显示”相通，依然是理解表现这一概念的一个重要维度。

成人世界的焦虑不可避免地传递给孩子，“个体会按照一种完全筹划好的方式来行动，以一种既定的方式表现自己，其目的纯粹是为了给他人造成某种印象，使他们做出他预期获得的特定回应”(戈夫曼，2008，第5页)。

对于一代代父母来说，培养的孩子是个永恒的命题，钟芳蓉在镜头前接受采访时，说到父母经常安慰她的四个字“尽力就好”，这个冷静低调的女孩忍不住哽咽失声，因为她从这简单朴实的四个字里体会到了父母对自己的爱和接纳。

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孩子的教育是一个长期的过程，每一次每一期的训练我们都力争为孩子带来改变，让我们的孩子参加一个令人难忘而有意义的夏令营！