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成都勇士军事夏令营，主要从事企业军训、学生夏令营,中小学夏令营,暑假夏令营,CS夏令营,军训夏令营,学生军训等培训项目，在成都、都江堰、绵阳、德阳、泸州、南充、宜宾、资阳、自贡、巴中、乐山、内江、眉山、广元、广安、达州、遂宁、西昌、攀枝花都有专门的训练场地！为青少年素质教育中提供专业的培训和系统的解决方案。

优异的学业成绩固然重要，但健全的人格和正确的价值观，是孩子一生发展更为重要的基石，智力的培养开发有学校的系统教育作为支撑，父母应该更多关注孩子人格品质的培养、科学思维方式的形成、美好心灵的塑造等。

她说，“在那里，在儿童的同龄伙伴中出现了一种公共生活，虽然不是真正的公共生活而只是某种伪装，但它对儿童的杀伤力却是同样的，从而使儿童，即未定型的处在变化过程中的人，也被迫把自己暴露在公共存在的光天化日之下”(阿伦特，2011b，第174页)。

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勇士训练营系列课程，旨在以军事化管理为基础，通过一系列课程体系及特有的训练方式，来培养孩子做一名合格所具备的各种能力。其中包括行为规范训练课程、潜能激发课程、阳光心态课程、亲子关系课程、演讲与口才课程、财商训练课程、团队向心力课程、人际交往课程等系列课程体系。同时，在整个训练中，我们会以于训于乐的训练方式，让孩子在快乐中进步，适应新的环境，适应新的生活。只有改变环境才能改变孩子的性格，只有让孩子去另一个环境去生活，孩子的生活习惯，做事方法，待人接物等方面才会有根本性的变化。孩子的教育是一个长期的过程，每一次每一期的训练我们都力争为孩子带来改变，让我们的孩子参加一个令人难忘而有意义的夏令营！

另外，学校和大学之所以能够抵御外在的“看”，还在于在很长的历史时期内，学校和大学有很大的私人属性和社会属性，即教育是由私人和社会机构(比如教会)主办的，不是公共机构，不属于公共领域，没有向社会和公众公开的义务，却有抵御公众目光聚焦的资格。

家庭虽然贫困，但从未成为钟芳蓉的羁绊与阻碍，而是用默默的关心和付出成为她坚强的后盾，今天，家庭教育、学校教育中尚有不少概念需要重新定义，我们千万不能错误地定义教育，错误地定义爱，错误地定义孩子的发展。

焦虑既源于社会环境也有个人因素，学校犹如舞台，将教育活动与人的其他活动剥离，将自身与周围世界区分开来，从周围世界中“抬升”，脱颖而出，将自身置于醒目的位置，将其余世界置于“观看”的位置，实现了教育的“舞台设定”。

由此可见，学校教育向家庭教育的输出内容，对家长的育子观念和行为有着重要的影响，就是这样一个常用语，当我们将其从日常使用中提取出来，思考其确切涵义和学术界定时，在中文教育学术文献中却又是那样难以找到线索。