如果孩子总是紧张、焦虑，担心写不完作业、写不好作业会受到惩罚，而面前作业太多不知道从何下手，就无法真正开始学习，当然，当孩子感觉学习内容很无聊的时候，也不会真正开始学习，当孩子知道学拼音可以用来跟人沟通，自己明确学习动机，以后才能逐步学会制定学习目标和学习计划、掌握处理学习过程中的障碍、时间管理等技能。
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“很需要的才是很合适的”，教师既要读懂调查数据中“明言”的集体性心声，还需要多倾听学生家庭成员的心声，多了解数据背后家长的“暗隐”需求，有时候，孩子在学习过程中遇到不会的问题，表现出走神、玩笔、涂鸦、烦躁、肚子疼等状况，父母往往认为孩子学习态度不端正，而不知道实际上是孩子需要支持、方法和技能去面对学习问题。
家长要引导孩子在危机中看到希望，帮助孩子通过应对困境来得到心灵成长，学会接纳情绪，适应节奏变化，危机突如其来，担忧焦虑、烦躁易怒，或情绪低落、兴趣丧失，这些都是正常的情绪反应，危机本身不是问题，怎样应对危机才是问题，如果能够让孩子学会在突发危机来临时很好地调整情绪、适应变化，由此增强心理弹性，就是一次心灵成长的契机。
正如52岁才开始创业的麦当劳创始人雷·克罗克所言：“世界上没有什么可以取代坚毅的地位，孟子的名言“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，也强调了一个人想完成上天赋予的伟大使命，意志和身心就要先受磨炼，以此来坚韧性情，提升心智水平。
主动性，是指孩子根据自己的兴趣和爱好主动自觉发起活动，比如摆弄玩具、画画、看书；专注性，是指孩子沉浸在自己的探究中，发现和思考，比如在摆弄玩具的过程中发现玩具的新玩法，比如一边看绘本一边绘声绘色地讲述或者想象扮演；坚持性，是指孩子持续在自己做事的过程中，抑制冲动、克服困难、不断解决问题的状态，比如搭高塔搭到第5层时候总是要倒下来，他毫不气馁，反复重来，不断调整，坚持把心目中的高塔搭出来。
其实，害怕是一种情绪，在这种情绪下，幼儿的行为看似符合家长的“标准”，但他们的情绪并没有消失，只是被压在了心里，而且，幼儿并没有从中学会人际交往、正确的表达、整理物品等方面的生活经验，当教训幼儿时，其实他们根本听不懂家长在说什么，他们脑海里主要的问题就是“妈妈还爱我吗”“爸爸会不会打我”“今天真难过”。
有的孩子在学习上表现得被动胆怯，很有可能是为了避免犯错而不敢尝试，所以，父母要鼓励孩子不怕犯错、多去尝试，帮助孩子总结经验，看看需要做哪些调整才能完成任务，比如一位爸爸给幼儿设计了一张图文并茂的自主阅读流程图：先用耳朵完整听—自己看着反复念—拿着话筒脱稿讲—完成几项小检验—夸夸自己阅读完成情况—换一本继续来。
勇士之星教育，隶属成都勇士之星企业管理咨询有限公司，总部办公地址位于成都市武侯区清水河公园勇士之星训练营地。勇士之星，成立于2010年，主要从事企业军训、企业拓展、企业团建和青少年军事夏令营等培训项目，在成都、都江堰、绵阳、德阳、泸州、南充、宜宾、资阳、自贡、巴中、乐山、内江、眉山、广元、广安、达州、遂宁、西昌、攀枝花都有专门的训练场地！公司分为：业务部、策划部、团建部及培训部四个部门。全方位解决各企业、各院校从前期方案设计制作、中期活动或训练执行、后期综合效果评估各项问题，为不同领域的企业在团队文化建设，团队凝聚力打造、员工执行力训练和青少年素质教育中提供专业培训和解决方案。9年服务总人数累计超过40万人次。单位包括：红星美凯龙、中国平安电销、格力电器、成飞集团、四川航空、中国工商银行、英特尔、大众斯柯达、链家地产、电子科技大学、成都理工大学、中铁十四局、西南建院、金苹果幼儿园、泡桐树小学、晋阳小学、龙江路小学......
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