“孩子在家晚上不睡,早上不起,“一般可以从两个角度看待亲子关系,一个是亲密性,一个是冲突性,”北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳表示,“疫情期间,家长和孩子发生冲突的频率比以前高,“采购下厨洗衣你得做,天文地理美术你得懂,在因疫情而居家的日子里,家长需要完成多重角色,除了辅导压力外,甚至还影响到了自己的工作状态。
这至少需要两个条件:孩子必须在父母的强压下得以幸免,没有被驯服;孩子在反抗控制的过程中没有酿成不可挽回的后果,满足这两个条件的孩子,成熟之后有机会自行疗愈创伤,原谅父母,担当起改善家庭关系、改变家族文化的使命,家庭既要重视物质追求也要重视情感需要,重视情感匮乏这个家庭关系的隐形杀手,既要解决看得见的贫穷,更要解决看不见的贫穷。
家长与老师达成共识需要彼此信任,却不容易,有的家长生怕得罪老师,说话都是小心翼翼的,也有的家长对学校总是不满,抱怨、挑剔、反感、告状,甚至发生严重冲突,还有个孩子回家说“今天谁谁谁欺负我”,家长又生气又紧张,找了老师才知道是孩子非要邻座小朋友把卷笔刀送给她,俩孩子争抢起来,孩子就回家说自己被欺负了。
于是我们可以通过调整认知来提高心理弹性,还有就是跟朋友或家人表达自己的想法,听听来自不同角度的建议,长久居家面临复学,家长和孩子出现焦虑、紧张、担心等情绪,是一种正常的心理自我保护反应,对提醒我们更好地面对新的挑战有一定的积极意义,如果家长觉察到自己或观察到孩子出现了睡眠不好、烦躁、容易发怒等状态,就需要调整情绪来恢复心理安全感。
这至少需要两个条件:孩子必须在父母的强压下得以幸免,没有被驯服;孩子在反抗控制的过程中没有酿成不可挽回的后果,满足这两个条件的孩子,成熟之后有机会自行疗愈创伤,原谅父母,担当起改善家庭关系、改变家族文化的使命,家庭既要重视物质追求也要重视情感需要,重视情感匮乏这个家庭关系的隐形杀手,既要解决看得见的贫穷,更要解决看不见的贫穷。
宅家时光,亲子相处变成了360度无死角24小时不关机模式,双标,俨然成为亲子关系一大杀手,不少父母对孩子提要求、讲道理时义正词严,但是自己却往往做不到,如果父母缺少自律,不仅容易失去威信,还会让孩子产生委屈、愤怒等负面情绪,即使孩子年龄小,或父母比较强势,孩子只能将愤怒压抑下来,累积到青春期有了反抗的能量时,就会表现得特别逆反。
直升机式养育的很致命之处,是对孩子权利的剥夺,这些能力就是实践智力的具体运用和体现,他们不为孩子自我学习和自我成长创造条件,而把自己的付出作为孩子成长的一部分,结果往往南辕北辙,实践智力是预测孩子在未来工作中表现如何、能否成功的重要指标,是孩子走进社会、步入职场必不可少的社会化技能,家庭是培养孩子实践智力的重要场所,父母是培养孩子实践智力的重要老师。
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