孩子在学校学习的更多是文化、知识，在夏令营学习的则是规矩、道德、品格、能力... ...
孩子离开父母，在陌生的环境与陌生的小伙伴一起生活在一个大集体，很有助于孩子培养独立自主的能力，富有针对性的课程也能帮助孩子培养沟通交流、团结互助、敢于冒险等等综合素质。
在孩子离开夏令营回家后，家长们纷纷表示：孩子变得更懂事、懂礼貌了，自己的事情会自己去做，好像一下子长大了。
但是孩子在成长过程中受环境因素影响较大，他们可以在数天的夏令营中养成良好的习惯，也可能在结束夏令营之后的短短时间里又变回以前的样子，甚至染上一些坏习惯。
那么，这时候就需要我们的家长帮助孩子，有意识地引导孩子继续保持在夏令营中养成的好习惯。
0 1独立意识
很多家长送孩子参加夏令营更大的初衷就是想让孩子学会独立。现在独生子女较多和良好的经济基础下，父母对孩子都愿意宠着惯着，久而久之，孩子却养成了凡事依赖父母的习惯。
在夏令营中，孩子完全脱离父母，在营地中也只有初识的老师和小伙伴，每天的日常起居、叠被子、洗衣服都需要孩子自己独立完成，慢慢地还会加入自己动手做饭、打扫卫生等内容。
事实证明，孩子们完全能够独立完成这些事，就算是刚开始不会的，在老师教过一遍、两遍之后也能够做好。
所以孩子回到家后，家长应该继续让孩子保持自己的事情自己做的习惯，清洗自己的衣服、自己穿衣叠被子，以及一些力所能及的家务。
0 2时间观念
只有睡得好才能有充足的精力投入新的活动，为了保证孩子们的睡眠质量，老师们会要求孩子们在规定的时间之前上床睡觉，然后老师们会一间一间查房，直到每一个孩子进入梦乡。
早上所有孩子需要按时起床，对于迟到的孩子，老师会让他知道，因为贪图几分钟的赖床时间，耽误了每一个人的时间。通常孩子们经历过一次这样的事情便不会再迟到第二次。几天下来，便也习惯了早睡早起的作息规律。
正在长身体的孩子更需要充足的睡眠，但很多孩子却总不愿意早睡，早上更是赖在床上不起来。所以现在孩子们要上学又要赖床的时候，家长不要一遍又一遍地催促，让他自己订闹钟，如果因为自己赖床迟到了，让老师给予相应的惩罚。多试几次，孩子自然就改掉了赖床的坏习惯。
0 3遵守规矩，奖惩分明
在我们的夏令营中，通常是以分小队进行活动的形式来培养孩子的领导能力、沟通能力和团队协作能力。
在入营分完小队之后，老师会拿出一张“每日轮值小队长排行榜”表格，老师会每天根据每个小队的内务整理情况和活动积极程度进行打分，得分高的小队可以获得表扬和奖励。得分垫底的小队则会面临相应的小小惩罚。
就这么一个小小的举措，却有效地调高了孩子们的活动积极性和学习效率。小孩子都是懵懵懂懂的年纪，他们并不是很清楚什么是对的什么是错的，所以需要成年人的引导。同时也需要为他们制定相应的规矩，做得好就奖，做错了就要罚。
家长们在家中也应该如此，立好规矩，奖罚分明，不要总是觉得孩子还小，等长大了就好了。如果不从小教导孩子遵守规矩，孩子长大后更不会遵纪守法。
0 4团结互助，分享有爱
在很多独生子女家庭中，孩子是家庭的核心，什么好的东西家长都会留个孩子。这在家长看来是爱孩子的表现，在孩子看来却是理所当然。所以慢慢地养成了以自我为中心的性格。
在夏令营中，我们会通过必须团队配合才能完成的游戏来让孩子明白团结和互助的重要性，我们也会着重教导孩子学会分享，只有孩子学会去关心他人、帮助他人，他们才会明白爸爸妈妈对他们好不是理所当然，而是爱。
在家中，父母也不要因为爱孩子而把孩子当成的中心，至少不要让孩子有这样的感觉。在分苹果的时候把更大最红的苹果给孩子，需要让孩子说谢谢，让他知道拿到更大更好的苹果不是应该，而是因为爸爸妈妈爱他。
夏令营的时间有限，但孩子的教育无限，希望我们共同努力让孩子养成良好习惯，保持良好习惯，变得更加。
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