降低期望值并不等于撒手不管,而是做智慧型的家长,既保持应有的理性,又要相信孩子,放手让他试错,这样归类后,家长会发现孩子很大一部分行为都是属于烦人但不讨厌的,大都可以忽略不计,情绪自然也就烟消云散了。
在许多传统职业迭代加速的大背景下,我们将职业教育的培养目标定位于培养技术技能型人才,并全面拓展技能教育的丰富内涵,就是要对职业教育作出战略性调整,由培养人的操作技能,向培养人的发展能力转变,促进人人出彩、人人成才,这是职业教育促进社会发展、科技进步的职责和使命所在。
一是尊重孩子的成长规律,着眼孩子的长远发展,于是现代亲自上阵,从“观看者”变成“导演者”,深入学校内部,对学校进行规训式管理,保证学校表现不会走样,以培养大批量的适合现代政治经济发展的“人才”与劳动力。
让孩子发展跳出教育的设计,是一种教育理念,是对教育本质的深刻认知和已有经验的超越,9月17日,武汉一名14岁的初三学生被母亲当着同学的面连扇耳光,男孩独自在原地站立了将近3分钟,然后突然从5楼纵身跃下。
让孩子跳出教育的设计,也许是对教育、对爱、对发展最正确的定义,最近红遍全世界的“核心素养”概念,其界定也离不开表现,比如说“表现是素养的可观察面,而素养则具有内在性,既有可观察面,也有不可观察面,表现是行动中的素养”(Hutmacher&Walo,1997)。
如果把孩子比作一匹小马驹,牵在父母手中的缰绳要越放越长,父亲对女儿所做选择的评价是,“她把金钱看得比较淡,我也认为孩子做自己喜欢的事会更开心”;妈妈在接受采访时也说“她有权利去选择自己喜欢的事情”,充分体现了对女儿的尊重和理解。
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成都勇士军事夏令营,隶属四川勇士之星教育集团。是四川本土一家长期致力于打造青少年成长教育的训练机构。在川中成都市华阳,川南自贡,川北达州都有自己的夏令营训练营地。话说“少年强则中国强”,青少年素质训练是教育改革的重点,至从2010年以来,我们累计训练5万人次以上,在丰富的实践经验后我们总结了一套具有独自的青少年素质训练方法和系统。数千名学员通过勇士训练营有重大改变,获得了学员和家长的一致好评。我们恪守“勇于探索创新 专心专业专注”的企业精神,秉承“探索未知、勇于挑战”的使命,专注于青少年体验教育事业,致力于培养中国青少年的“自信、勇敢、责任、梦想”为目标和信念,让每一个孩子成为勇士。