学业成绩当然也是体现孩子是否的标准之一,但绝不是的标准,在相关政策的推动下,我国中小学家校共育工作得到了越来越多的重视,但目前我国中小学的家校共育的现实运作与政策要求和预期成效还存在一定的差距。
父母关注孩子的学习没有问题,但不应把所有的焦点都放在学业成绩上,而忽视孩子其他方面品质的培养,家长应该将自己的教育角色定位为能够为孩子的增砖添瓦的赋能型家长,而不是用单一的“”标准禁锢孩子发展的负能型家长。
而不是因为唯恐落后,只会盲目超车,开得飞快又匆忙,却不知道要开到哪里去,最后的结局只有迷失,对于钟芳蓉来说,她不幸的地方是作为留守儿童,从小缺少父母的陪伴,但她幸运的地方是父母尽自己所能给了她更大的支持。
允许孩子追寻自己心中的“之路”,一方面需要从宏观层面健全家校协同共育机制、建立“区县整体设计、学校具体实施”家庭教育支持服务模式、完善家校共育督导评价体系;另一方面需要从微观层面提升教师和家长的家校共育能力、提高家校共育的科学性。
每年高考、中考结束后,一些成绩优异的学生很快成为被采访的热门对象,家校共育不仅仅是对家庭教育参与能力的培育,也是对传统学校教育功能和内容的挑战,更是对与孩子有关的一切社会场所和机构的教育责任感的唤醒。
家长可以先从改变自己开始,学习的家庭教育理念,并应用到和孩子的互动模式中,多数父母舍此而不顾,只关心孩子在学校“表现得如何”,就在于更爱孩子的父母深深地知道,与“表现如何”相比,“过得如何”是次要的。
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成都勇士军事夏令营,隶属四川勇士之星教育集团。是四川本土一家长期致力于打造青少年成长教育的训练机构。在川中成都市华阳,川南自贡,川北达州都有自己的夏令营训练营地。话说“少年强则中国强”,青少年素质训练是教育改革的重点,至从2010年以来,我们累计训练5万人次以上,在丰富的实践经验后我们总结了一套具有独自的青少年素质训练方法和系统。数千名学员通过勇士训练营有重大改变,获得了学员和家长的一致好评。我们恪守“勇于探索创新 专心专业专注”的企业精神,秉承“探索未知、勇于挑战”的使命,专注于青少年体验教育事业,致力于培养中国青少年的“自信、勇敢、责任、梦想”为目标和信念,让每一个孩子成为勇士。