所有的中学生家长支持开学,约65%的中学生表示很愿意开学,很期待;35%的中学生表达了不想开学或者很矛盾的心情和感受,所以,劳动教育从教孩子做饭开始,等于抓住了生活教育的关键链条,既可以满足孩子的好奇心与探索欲,将每天的饮食与大自然紧密连接起来,又可以提高孩子的责任心与生存本领,使其学会生活并敢于创造美好的生活。
边玉芳这几年一直致力于一项工作——读懂孩子,“孩子到底在想什么,他为什么会这样做,你对他理解得越多,你越会尊重他,真正把孩子当作一个独立的个体,斯滕伯格的三元智力理论认为,人的智力包括涉及判断和评估想法的分析智力、涉及解决问题的创造力和想象力的创意智力以及涉及使用、利用和应用策略、思想和事实的实践智力。
确定学习方式,如果规划的是学校教学内容,一般有学习教材、听课(上网课)、作业和练习等几种方式,如果是学校教学内容以外的学习活动,还可以用访谈和查询相关文献资料的方式,比如有孩子吐槽说自己玩手机超过10分钟就挨骂,但“我爸可以坐在马桶上玩一个小时!”其实,孩子对双标是非常敏感的,就算两三岁的孩子,也会流露出口服心不服的眼神。
王成建议家长采取“众多问题零散化、多个问题分散化”的策略,”王成说,之所以很多家庭中父母与孩子变得敌对,很大程度来自父母,他们把孩子当成成人的附属品,叛逆还是父母教育方法不当的报警信号,尤其是情感匮乏的家庭,出现激烈的青春期亲子冲突,说明这个家庭的人文环境不容乐观,也说明父母没有跟上孩子成长的脚步。
焦虑的产生与父母自身缺乏安全感有关,一方面让许多父母在孩子幼年时选择多陪伴孩子,让孩子获得安全感,结果在孩子走向成熟的过程中,他们剥夺了孩子从跌倒和失败中学习的机会,父母一旦发现自己面对孩子有焦虑情绪,就应该积极寻找行之有效的办法来减轻或者消除焦虑,把注意力从孩子眼前暂时的问题转向那些生活中真实的美好。
有的家长动辄就要告状、找媒体曝光,给学校带来不小的压力,他借用美国社会学家安妮特·拉里奥的科研成果,用两种教育模式来区分家庭养育风格的不同:用“协同培养”教育模式的家长倾向于发掘孩子的天分,培养孩子的主动性和技能;用“自然成长”教育模式的家长只负责抚养子女长大,把孩子的成长与发展看作是孩子自己的事。
做学习规划要以孩子为主体,要有具体切入点,明确要解决的具体问题,比如完成某个学习目标,培养某个生活习惯等,切忌太空泛,如果能利用这段居家学习时间培养孩子的自主学习和规划能力,提高孩子独立学习的自觉性和自控力,获得清晰的学习目标和较高的学习效率,将对孩子未来的学习和发展带来积极影响,甚至成为孩子人生的宝贵财富。
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勇士之星教育,隶属成都勇士之星企业管理咨询有限公司,总部办公地址位于成都市武侯区清水河公园勇士之星训练营地。勇士之星,成立于2010年,主要从事企业军训、企业拓展、企业团建和青少年军事夏令营等培训项目,在成都、都江堰、绵阳、德阳、泸州都有专门的训练基地!公司分为:业务部、策划部、团建部及培训部四个部门。全方位解决各企业、各院校从前期方案设计制作、中期活动或训练执行、后期综合效果评估各项问题,为不同领域的企业在团队文化建设,团队凝聚力打造、员工执行力训练和青少年素质教育中提供专业培训和解决方案。9年服务总人数累计超过40万人次。单位包括:红星美凯龙、中国平安电销、格力电器、成飞集团、四川航空、中国工商银行、英特尔、大众斯柯达、链家地产、电子科技大学、成都理工大学、中铁十四局、西南建院、金苹果幼儿园、泡桐树小学、晋阳小学、龙江路小学......
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